撰稿：李佳苗 侯艺 戚婷婷   核稿：张彬

2026年6月25日，第一百零一期“马克思主义经典文献研读”系列学术活动在4202教室顺利开展。本次活动由2025级博士生廖嘉豪指导，硕士生侯艺、戚婷婷、李佳苗共同主讲，围绕《论十大关系》展开深入研读与交流。

活动开始，廖嘉豪同学对《论十大关系》进行导读，梳理文稿的创作背景。1956年，社会主义改造即将完成，中央听取三十四个部门工作汇报，借鉴苏联建设暴露的弊端，毛泽东同志作《论十大关系》讲话，确立调动一切积极因素建设社会主义的总方针，开启独立自主探索建设道路的历程。廖嘉豪同学结合当时特定的历史背景，清晰阐释了《论十大关系》讲话的现实动因与时代必要性，为大家后续深入研读经典原文筑牢了历史视角与理论根基。

侯艺同学重点研读《论十大关系》的引言与前三条内容：一是重工业与农业、轻工业的关系，明确重工业为建设重点，同时要适度提升农轻产业投入，形成民生改善、资金积累、重工业提质的良性循环，规避苏联片面发展重工的弊端；二是沿海工业与内地工业的关系，提出充分盘活沿海现有工业存量，同步布局内地新项目，兼顾经济效率与国防安全，推动区域均衡发展；三是经济建设与国防建设的关系，厘清富国方能强兵的逻辑，合理压缩军政开支、壮大经济底盘，筑牢国防现代化根基。

《论十大关系》第四至第七部分由戚婷婷同学进行详细解读，这四部分围绕经济、治理、民族、政党四大领域展开，通过反思苏联建设模式的弊端，结合我国建设实际，梳理了国家集体与个人、中央与地方、汉族与少数民族、党与民主党派四组重要关系，提出统筹各方利益、下放地方权限、维护民族团结、坚持长期共存互相监督的解决办法，兼顾全局与民生、统一领导与基层活力、各族各界团结，阐明协调各类社会关系、凝聚全部力量建设社会主义的路径，启示我们建设事业需调和多方矛盾、平衡各方权益，团结各族各阶层，走符合中国国情的发展道路。

《论十大关系》第八、九、十条由李佳苗同学进行精读，分别阐释敌我、内部、中外三组关系，贯穿调动积极因素、化消极因素为积极因素的核心思路。第八条讲革命与反革命关系，立足镇反运动经验，辩证研判反革命形势，确立杀、关、管、放分类处置方式，机关学校部队实行不杀、大部不捉原则，审慎用刑、注重改造，避免简单镇压。第九条是非关系聚焦人民内部矛盾，坚持 “惩前毖后、治病救人”，反对宗派主义，包容帮助犯错同志，妥善处理党内是非分歧。第十条中外关系主张放下身段虚心学习各国先进技术经验，同时批判摒弃腐朽糟粕，立足国情辩证借鉴，依托一穷二白的基础大胆创新。三部分从敌我处置、内部治理、对外开放维度运用唯物辩证法，为社会主义建设凝聚各方力量提供理论指引。

廖嘉豪同学在最后又对三位同学的讲解与整篇文章的结构进行了总结与进一步梳理。《论十大关系》立足唯物辩证法，统筹敌我、内部、中外等多重关系，提出调动一切积极因素建设社会主义的总方针。其辩证处理矛盾、区分两类矛盾、自主借鉴外来经验、包容改造消极力量的思路，为当下协调各方利益、化解内外矛盾、坚持自主开放、凝聚社会合力推进现代化建设提供重要方法论指引。